 |
 |
 |
 |
 |
 |
Курочка Ряба.
Сказка - интегративная деятельность, в которой действия воображаемой ситуации связаны с реальным общением, направленным на активность, самостоятельность, творчество, регулирование ребёнком собственных эмоциональных состояний. Детские сказки расширяют словарный запас малыша, помогают правильно строить диалог, развивать связную логическую речь, развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей.
Сегодня мы с ребятами пересказывали русскую народную сказку "Курочка Ряба". Эта сказка знакома детям с рождения, с большим желанием и интересом ребята рассказывали сказку, а в помощь им были иллюстрации к этой сказке. На этом занятии мы учились не только пересказу, но и выразительности. Занятия по развитию речи, одно из любимых занятия наших детей. Это заметно в их заинтересованности и активности. Мы , как воспитатели, стараемся не подрывать этот интерес.
Сказка -это духовные богатства культуры, познавая которые, ребёнок познает сердцем родной народ. Дошкольный возраст - возраст сказки.
 |
 |
 |
В гости к ребятам пришла Василиса и попросила помочь. Она забыла цвета и формы. Ребята с радостью помогли Василисе. Ведь они то знают все цвета и формы. Они рассказали ей что, кубик - квадратный, а мячик - круглый. Показали что, телевизор - прямоугольный, а яичко - овальное. Рассказали Василисе что , солнышко - желтое, а помидор - красный, огурец и травка - зеленые. Апельсин и мандарин - оранжевые. Василиса понравилось это занятие, ведь дети помогли вспомнить все цвета и формы. А затем ребята нарисовали понравившиеся формы и раскрасили в любимый цвет.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
12 апреля - день космонавтики. Дети нашей группы тоже по своему его отмечали. Ребята полетели в космос, и стали сами космонавтами. Встретили там Юрия Гагарина - это первый Россиянин , полетевший в космос. Особенно детям понравился спутник, множество таких летает вокруг земли. Дети увидели в космосе, Орбитальную станцию и узнали что там космонавты могут годами жить. Занимаются наукой, проводят исследования и наблюдают за Землей. Затем ребята сами слепили из пластилина свою космическую ракету. Всем очень понравилось это космическое путешествие.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
На занятие по изобразительному искусству, дети рисовали цветные платочки. На этом занятие, ребята закрепляли как цвета, синий и зеленый. Так же формы, квадрат.
Дети рассказали для чего каждому нужен носовой платочек, поиграли с платочком и затем нарисовали свои платочки на веревочке. Все очень старались выполнить платочки аккуратно и самостоятельно.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Конструирование.
Сегодня у нас прошло занятие по конструированию. Мы закрепляли название, форм, величину деталей. Знакомили с вариантами расположения на плоскости : лежит, стоит давали представление о том, что устойчивость предмета определяется его расположением на плоскости. Так же мы рассмотрели, что форма деталей обуславливает их конструктивные свойства т. е все стороны кубика одинаковы поэтому он устойчив в любом положении. Дальше мы акцентировали внимание на отборе материала с учетом конструктивных свойств. ( Башенку лучше строить из кубиков так она будет более устойчива и прочной и т. д). Детей работа очень увлекла, они прикладывали, накладывали детали друг к другу, научились замыкать детали. В работе дети активно вели диалог между собой и с воспитателем, что способствовало расширению словарного запаса. Многие ребята подошли к работе творчески, подбирали , на свое усмотрение цветные детали, строения выглядели очень красочно ,ярко. Это не последнее наше занятие по конструированию, мы будем строить еще более интересные формы.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
