День за днем.

В нашем саду дети проживают день за днем. Каждый день приносит что то новое, занятия или развлечения, конкурсы. Даже совсем маленькие дети с удовольствием посещают наш детский сад.

Мы говорим с теплом:

За годом год для всех ребят

Открыт он, словно дом!

Для шалунов и непосед.

Хитрюг, озорников

Здесь завтрак, ужин и обед.

Забота и любовь!

Здесь научили нас играть.

Лепить и мастерить,

И песни петь, и танцевать,

Воспитанными быть!

За нами нужен глаз да глаз,

Мы пошалить не прочь...

Но любят каждого из нас,

Как сына или дочь!

 

Именины Саши

 Именины Саши.

20 января день рождения у нашего Саши Кашкарева.

Ребята с удовольствием поздравляли именинника.

Это хорошая традиция нашей группы.

День Рождения 

Мама с папой так скучали,
Так грустили в тишине.
Но исчезли все печали,
Стоило родиться мне!

Папу с мамой я люблю,
Их всё время веселю!
В общем, стал мой День Рожденья
Днём-от-скуки-избавленья!

(М. Дружинина)

 

 

Закаливание детей

В нашем детском саду большое значение отдается здоровью детей. И одним лучшим занятием по закаливанию является - бассейн.

Систематические занятия плаванием совершенствуют работу органов дыхания. Это происходит за счет ритмической работы мышц, необходимости преодолевать напор воды. Улучшается сердечная деятельность, подвижность грудной клетки, увеличивается жизненная емкость легких

Во время  плавания поочередно меняется напряжение и расслабление разных мышц, что увеличивает их трудоспособность и силу.

Кроме укрепления мышц, ребята учатся держатся на воде, И лучшим для этого упражнение " Крокодильчик". Наш инструктор по плаванью Нина Сергеевна Цыклер помогает детям освоить это упражнение.

Опишите кукол

 Опишите кукол.

Развитие речи у детей 3 - 4 лет очень важно. В этом возрасте у детей идет активное пополнение словарного запаса.  Ребенок уже хорошо понимает обращенную к нему речь и содержание сказок. Для детей третьего года жизни речь — это основной способ познания мира, формирования мышления.

У ребенка на третьем году жизни возрастает потребность в общении с взрослыми и сверстниками. Малыш начинает понимать простые вопросы, например: Где кошка?, Куда ты положил мяч? и др. Интерес к окружающим предметам побуждает его обращаться ко взрослым с вопросами типа: Что это? Зачем? Куда? Когда? и т.п.

Словарный запас в конце третьего года по сравнению с предыдущим возрастом увеличивается в 3-4 раза. Ребенок знает названия многих предметов: игрушек, посуды, одежды, то есть тех объектов, которые находятся в ближайшем его окружении. На третьем году жизни ребенок начинает шире пользоваться глаголами, прилагательными, обозначающими не только размеры предметов, но и их цвет, форму, качество, например: красный, зеленый, круглый, длинный, плохой, хороший, чистый, горячий, сладкий и др.