Магнитное рисование.

1 марта у ребят прошло индивидуальное занятие по рисованию на магнитном планшете.  С помощью волшебной магнитной ручки  мы учились рисовать дорожки, затем пробовали изобразить геометрическую фигуру квадрат. Для выполнения задания мы с ребятами использовали свои знания из математике. Вместе пробовали отсчитать шарики и применяли на практике , понятие вверх, вниз, вправо, влево. большой отклик получило данное занятие у наших детей, с большим интересом ребята сами пытались изобразить свой рисунок. Конечно, с помощью магнитного планшета нельзя научить ребенка писать, но магнитное рисование шариками - это отличный игровой способ развития у малыша мелкой моторики, координации движений пальцев, пространственного мышления, произвольного внимания, воображения и усидчивости.

Праздник для мам и бабушек.

 3 марта в музыкальном зале детского сада прошло веселое мероприятие, для наших мам и бабушек.

На празднике  ребята поздравляли своих мам и бабушек с весенним праздником - 8 марта. Дети пели песни, читали стихи для мам и бабушек. Танцевали и показали как они могут помогать мамам дома, повесить постиранное белье на веревку. А солнышко, которое пришли будить веселые герои. Это мишка - топтышка, веселая синичка и зайчик.  Все вместе они наконец-то разбудили сонное солнышко. Ведь дети столько спели ему веселых песен. Солнышко проснулось и угостило ребят вкусными чупа - чупсами. 

От улыбки станет всем теплей

 От улыбки станет всем теплей

26 февраля на занятии по изобразительному искусству, по теме " От улыбке станет всем теплей". В беседе ребята узнали почему улыбка помогает решить все задачи. ведь с улыбкой легче жить. дети повторили артикуляционную гимнастику, упражнение "заборчик"и затем нарисовали улыбку в своих альбомах. У ребят получилась замечательная улыбка.

Не зря в песенке поется : 

От улыбки станет всем теплей,

И слону и маленькой улитке,

Поделись улыбкою своей,

И она к тебе вернется.

Математика в жизни ребенка

Математика в жизни ребенка 

Дети в возрасте 3 - 4 лет, самый  интересный возраст. 

У них активно развивается логика и мышление. И уже понимают , что такое много и один. А так же дети с интересом знакомятся с другими цифрами. И цифры 1,2,3, начинают с чем то ассоциироваться - одна голова, рот, нос и т.д. Две руки, ноги, глаз и т.д. Три - по сказкам: Три  медведя, Три поросенка, Три богатыря и т.д.

На занятии дети с с удовольствием, сами показывают на парные предметы на столе, и отвечают на поставленные вопросы. Они не пассивные свидетели, а активные участники этих мероприятий.

 Сегодня праздник важный — защитника Отечества.

Вы, смелые, отважные, примите поздравления.

Желаем чести, мужества, в делах — успеха, сил.

Чтоб каждый день спокойным был и радость приносил.

                                    

 Художественное творчество- рисование. "Звезда героя"

18 февраля у ребят прошло занятие по Художественному творчеству, приуроченное к празднику "Дню защитника отечества". Мы рисовали звезду героя. В начале занятия мы поговорили кто такие защитники и кто такие герои и почему их так называют. Далее в ходе разговора Дамир и Влад сказали , что героев награждают значками. все ребята согласились и я показала значок красной звезды. после чего мы принялись за рисование. В работе использовали кисти, гуашь, альбомы для рисования . В ходе работы , дети активно беседовали на военную тематику. Тема была интересна не только мальчикам, но и девочкам.  Задачей данного занятия было, развивать желание заниматься творческой деятельностью, вызвать чувство гордости за русскую армию, воспитывать инициативу и самостоятельность.

 Развитие речи: постановка сказки "Волк и семеро козлят"

 Сказка-это удивительный мир Волшебства. Погружаясь в этот мир, ребенок соприкасается с частичкой себя непознанного.  

У нас с ребятами прошло занятие по развитию речи. Мы ставили мини-спектакль "Волк и семеро козлят". где детки исполняли роли героев сказки. Все, без исключения приняли активное участие в постановке. Ребята учились не только исполнять роли, но и внимательно слушать друг друга, что так же не мало важно. Главной задачей , данного занятия, было развить у детей эмоциональную отзывчивость, артистизм. И так же воспитать у детей интерес к театрализованной деятельности.