Птицы-весники весны
Птицы - это наши друзья и помощники! Каждый год они приносят нам весны.
В связи с этим с воспитанниками проводились беседы в круглом столу на тему "Птицы прилетели - весну принесли", "Для чего нужны птицы и как их оберегать", свои знания о птицах ребята показали в игре "В мире домашних птиц". Поиграли в подвижную игру"Совушка"и "Птичка и птенчики"
Самое главное, что дошкольники поняли, что в наших силах помогать, заботиться о них.
Весна - такое долгожданное и прекрасное время года! Появляются первые цветочки, первая зелень. Солнышко все чаще радует свои теплом.
Травка зеленеет,
Солнышко блестит;
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
С нею солнце краше
И весна милей…
Прощебечь с дороги
Нам привет скорей!
Дам тебе я зерен,
А ты песню спой,
Что из стран далеких
Принесла с собою..
Весна, это и пробуждение природы, первые цветы. Для закрепления знаний о этом времени года, ребята сделали аппликацию:" Первые цветы" - одуванчик.
Сказка затрагивает самые глубинные пласты психики ребенка и открывает основополагающие человеческие ценности.
Для ребенка же сказка – это возможность научиться думать, оценивать поступки героев, усвоить этические нормы, развить память и речь. Ритмичный, простой и певучий язык сказок, полный повторов и устойчивых оборотов («жили-были», «жить поживать да добра наживать», ежик- не головы ни ножек», «лисичка-сестричка» и др.) значительно облегчает понимание сказок и тренирует речевой аппарат ребенка при произнесении сказок вслух. Малыши с удовольствием посмотрели веселую сказку,а ежике и его друзьях.
Ежегодно 2 апреля весь мир отмечает Международный день детской книги. Праздник этот был учрежден в 1967 году.
Конечно же, узнав о Международном дне книги, ваши дети сразу же вспомнят их любимых сказочных персонажей. И, наверняка, зададут свои гениальные вопросы. Постарайтесь удовлетворить детский интерес и сообщите им новые интересные факты.
Как появляются сказки?
Передаются «из уст в уста». Такие сказки составляют часть устного народного творчества. Литературные сказки придумывают писатели.
Как делали первые книги?
Первые печатные книги появились в V веке у китайцев и японцев. Книгопечатники использовали деревянные доски для шаблона. На их поверхности вырезали рисунки. Затем эти доски намазывались краской, и с них изображение переносились на бумагу при помощи пресса. Позже к картинкам стали таким же образом помещать слова.
А как делают книги сейчас?
Книги печатают на специальном станке. Над изобретением этого предмета бились многие ученые.
Как привить детям любовь к книгам?
Этим вопросом задаются многие родители. Вот несколько советов, которые могут помочь вам:
• Рассказывайте детям о своих любимых книгах, о том, что вам понравилось, что заставило волноваться и переживать, и … обрывайте на самом интересном месте. Вместо ответов на задаваемые следом вопросы протяните ребенку книгу. Такой метод показывает, если ваше чадо заинтересуется отрывком из произведения, то и прочтет его полностью и с увлечением.
• Смотрите фильмы и мультфильмы по прочитанным книгам и сравнивайте их. Такими ли представлял ваш ребенок героев, пейзажи, интерьеры домов? Отличаются ли сюжеты? Если да, то чем? Сравнение сравнивать, мы развиваем их мышление. Самое время объяснить ребенку, что авторы книг – это писатели, а авторы фильмов и мультфильмов – режиссеры и мультипликаторы.
Многие родители, глядя на художества ребёнка, зачастую переходят на стены и другие поверхности в детских комнатах, возмущаются до глубины души. А ведь рисование имеет поистине огромное значение в развитии личности малыша. Поэтому перед тем, как шуметь на ребенка, попытайтесь направить его искусство в нужное направление.
Рисование помогает ребёнку познавать мир и развивает его в разных направлениях:
Развивает у детей мелкую моторику рук, быстрее развивается речь. Психологи описывают наличие рефлекторных точек на пальцах, от которых сигнал поступает в мозг. От их стимуляции развиваются умственные способности.
У детей появляется целенаправленность, образность мышления, акцентируется внимание и воображение.
Развиваются логика и мышление.
Статья написала Приземина Милена.
Ребята, давайте вспомним увлекательную и поучительную сказку К. И. Чуковского «Федорино горе».
- Что случилось с героиней этой сказки? Правильно, от нее убежала вся посуда.
- А вы помните, почему это произошло?Да. Бабушка Федора не ухаживала за своей посудой, не мыла, не чистила ее, не холила.
Первая посуда появилась очень давно. Поначалу древние люди обходились без посуды. Овощи и фрукты ели сырыми, а мясо жарили на огне и ели его руками. Но очень скоро поняли, что это не очень удобно. Как вы думаете, почему? (Еда с огня была очень горячая, и нужно было съесть сразу все, ведь положить остатки еды было некуда). Но у разных видов посуды есть своя история.
Воспитание гражданина и патриота, любящего и знающего свою Родину – задача особенно актуальная сегодня. Она не может решиться без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры, ознакомления с традициями русского народа.
Многовековой опыт человечества показал важность приобщения детей к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру и традиции своих предков.
Матрешка – старинная русская забава. Она считается не только замечательным сувениром, но и интересной развивающей игрушкой для малыша. Игра – это основная форма существования ребенка, она занимает большую часть времени, которую он бодрствует. Именно в процессе игры малыш познает мир, открывает для себя много нового и интересного. Матрешка – одна из первых игрушек для малыша.
