Безопасность на дороге

 В понедельник в группе " Капельки" прошло занятие по безопасности на дороге. Хоть  дети совсем еще маленькие, но уже знают, что такое безопасность на дороге. Знают, что без взрослых нельзя переходить дорогу. Учат когда иди, когда надо подождать. Красный цвет - хода нет, желтый цвет - подожди, а зеленый - смело в путь иди! Светофоры устанавливают на тех перекрёстках, где очень сильное движение машин. И так же, что бы обеспечить безопасность пешеходов. Что бы ребята запомнили, дети сделали свой светофорчик.

 

 Трудовое воспитание

Трудовому воспитанию, привлечению детей к самостоятельному посильному труду и наблюдению за трудом взрослых, объяснению его значения в жизни людей, принадлежит важная роль в разностороннем развитии личности ребенка. Одной из главных целей  трудового воспитания детей является формирование  трудолюбия, осознания полезности труда. Сегодня мы с ребятами провели занятие по трудовому воспитанию, поговорили на тему труда в жизни человека, зачем человеку необходимо трудиться . После беседы ребята активно помогали в уборке группы, уходе за цветами, а так же мыли игрушки. В ходе занятия ребята решили что мыть игрушки необходимо, и что чистыми игрушками играть гораздо приятнее. 

Мы считаем до пяти.

 Каждую неделю в нашей группе проходит занятие по математике. Дети на практических примерах учатся считать. Каждый пробует считать до 5 и обратный счет. Очень ребятам понравилось считать обратно. На этих занятиях развивают зрительную память и развивают логику мышления. В игре " Скажи, что убрали?", учатся сопоставлять цифры с счетом.  На занятиях дети играют, считают разные предметы. Закрепляют цвета, формы, величины и др.

Фисташковый цветок

 Скорлупка фисташек-отличный природный материал, с которым интересно работать. Не только интересно, но и полезно. В процессе совместной продуктивной деятельности у детей развивается воображение, координация движений, мелкая моторика. На заранее приготовленные картонные формы  ребята приклеили кусочек пластилина и далее по кругу приклеивали скорлупку фисташек. занятие увлекло ребятишек, с большим старанием  мы выполняли работу . каждый старался приклеить фисташку ровно, аккуратно что бы в итоге получился задуманный цветочек. Ведь на дворе весна  и нам так не хватает цветов и зеленых листочков.  Подводя итог занятия, мы с ребятами решили что,  задуманный цветочек получился  очень хорошо. Фисташковые цветы украшали групповую комнату всю неделю. Ребята подходили  к стенду и рассматривали  свои работы, ведь этот цветок пусть и не настоящий, но он творение рук ребенка.

Солнечные цветы

Каждый четверг  в нашей группе занятие по изобразительному искусству. На которых ребята учатся хорошо держать кисточки и развивают крупную моторику рук, закрепляют цвета. Весна уже идет и еще не тепла, но уже снег и днем уже капель. С ребятами мы решили поторопить весну. И нарисовали  первые цветы, но не подснежники, а солнечные цветы - одуванчики. Они желтые как солнышко и первыми появляются на прогретых проталинах. Рисунки получились очень яркие, ведь всем надоела скучная зима.

Неделя масленицы

Всю неделю   ребята группы "Капелька" узнавали что такое масленица. Уже во вторник дети начали знакомить с этим веселым праздником. Им рассказали, что этот праздник пришел очень давно, таким образом провожали надоевшую и холодную зиму. Прилюдно сжигали чучело Зимы и пели веселые песни. Всегда на этот праздник пекли и ели блины, они сравнивались с нашим солнышком. И в конце недели сами попробовали вкусные блинчики с маслом. Детям очень понравился этот веселый праздник.

 Наблюдение за деревьями и кустарниками на участке ранней весной.

Сегодня мы с ребятами наблюдали за деревьями и кустарниками на нашем участке. Мы вспомнили названия деревьев и кустарников которые растут у нас на территории. Поговорили, чем отличается ель от березы.  Чем отличается дерево от кустарника, на эти вопросы мне ответили почти все. Так же  попросила показать ствол дерева и ветви. Совместно мы смогли сделать вывод, что ветви тоньше ствола, и что у кустарника нет ствола , а только ветви, которые растут от корня. Далее мы с ребятами поговорили как изменились деревья ранней весной , внимательно рассмотрели деревья, кустарники , и ребята решили , что видимых изменений пока не произошло. Так же девочки сказали что деревья надо беречь, и что деревья отчищают воздух.