Осенняя ярмарка!!!

 Сегодня в детском саду состоялся веселый праздник «Осенняя ярмарка». Веселая задорная музыка собрала детей, родителей, педагогов ДОУ, жителей окрестных домов. Педагоги и дети творчески подошли к оформлению столов и торговых мест: подготовлена вывеска, присутствовали русские наряды, столы были оформлены с соблюдением народных традиций русской культуры, где были представлены осенние дары: ягоды, овощи, фрукты, бублики и блины, калачи и пироги. Родители выступили в роли активных участников ярмарки, были и покупателями и продавцами. «Осенняя ярмарка» началась с праздничного открытия и обязательного выступления скоморох и принесла много ярких эмоций и впечатлений как детям, так и их родителям, а также самому коллективу ДОУ. Спасибо родителям за помощь в организации и активное участие в познавательно-развлекательном мероприятии.

Осень, сбор урожая.

 Наступила волшебница-осень, позолотила листья деревьев, одарила людей щедрым урожаем фруктов и овощей. С большой радостью дети собирали свой урожай. Ребята нашего детского сада очень хорошо знают, что осень – прекрасная пора для сбора урожая. Ведь они сами, вместе с воспитателями все лето ухаживали за растениями в огороде: поливали, пололи, рыхлили. И огород их порадовал неплохим урожаем: свекла, лук, укроп, салат, томаты, картофель.

Огород в детском саду – это еще и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд на огороде дает возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива.

 Хозяйственно-бытовой труд имеет прежде всего общественную направленность. Очень важно,чтобы хозяйственно-бытовой труд появился в жизни ребенка примерно на втором году жизни. Ребенок наблюдает за взрослыми и у него появляется желание подражать, и воспитателю необходимо поддерживать и поощрять это желание. Детей можно привлекать в качестве помощников,использовать игры-занятия,игры-упражнения,

помогать няне поддерживать в порядке и чистоте стульчики в групповой комнате: протирать

их влажной тряпочкой.Развивать трудовые умения и навыки, умение соблюдать при работе культурно – гигиенические требования. Воспитывать желание помогать взрослым, уважение к их труд  детей помогать воспитателю в мытье расчёсок: полоскать замоченные расчёски, чистить их с помощью щёток. Развивать трудолюбие, умение видеть непорядок, аккуратность при работе с водой. Воспитывать желание помогать взрослым, уважение к их труду.

Флаг нашей страны.

 Патриотические чувства формируются с рождения ребёнка, в процессе всей его жизни. Это чувства любви к семье, к детскому саду, родному городу, родной природе, соотечественникам, осознание себя как гражданина своей страны, уважительно относящегося к символике – флагу, гимну, гербу. Задача педагогов состоит в том, чтобы помочь детям в полной мере понять, осмыслить символы, их происхождение, значение, образы, функции. И как человек не может жить без имени, фамилии и отчества, так и его Родина не может существовать без флага, герба и гимна.

В рамках празднования Дня Государственного флага РФ в нашем детском саду прошли мероприятия, направленные на знакомство детей с государственными символами России.

             

 

В творческой мастерской воспитанники изготавливали флажки из различных материалов, закрепляя свои знания в продуктивных видах деятельности. 

    Основные задачи проведенной беседы - воспитание патриотизма, уважительного отношения к флагу нашей страны, воспитание любви к природе родного края, закрепление зрительных представлений о Российском флаге. Дети вспомнили название страны, в которой живут, а также рассматривали цвета Российского флага, ассоциирующиеся с природой нашей Родины.

  

 

 

  

Воспитатель подготовительной группы Лилия Аркадьевна Игнатьева закрепила знания детей о символическом значении цветов государственного флага России. В качестве наглядной информации использовался самостоятельно изготовленный детьми альбом «Наша Родина – Россия», включающий в себе изображение основной государственной символики: герб, флаг, а также пейзажи различных уголков нашей необъятной Родины. Для закрепления полученных в ходе беседы знаний был создан коллаж «Флаг Российской Федерации», символизирующий основные цвета триколора

Воспитанники нашего детского сада с уважением относятся к символам нашей страны, растут патриотами, любят Родину и гордятся тем, что мы - граждане России!

 

День флага России по праву считается тем праздником, который объединяет россиян в единое общество, напоминая о таких важных ценностях, которыми являются государственность и патриотизм. 

 

 

 

 

Наш весёлый Чебурашка.

 Этот маленький и забавный зверёк с большими ушами – больше, чем просто сказочный герой. Это ещё и одна из самых любимых детских игрушек в нашей стране, которая символизирует дружбу и доброту.

   В начале мероприятия ребята узнали, что этот добрый, «неизвестный науке» зверёк был придуман детским писателем и сценаристом Эдуардом Николаевичем Успенским в 1966 году, как один из главных героев книги «Крокодил Гена и его друзья».  

Затем ребятам предстояло, из пластилина слепить составить главного персонажа из книг о Чебурашке, разгадать загадки про него, и стихи про него.

Чебурашка, Чебурашка,

Милый ласковый зверёк,

Сшит из меха и из ваты

То ли мишка, толь хорёк.

Ушки слоника пришили

По ошибке малышу

И оставили такими,

Позабавив детвору.

Прекрасные уголки нашего сада.

 Природа оставляет глубокий след в душе ребенка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью.

Ребенку кажется, что он первооткрыватель, что он первый услышал стрекотание кузнечика, увидел, что снег - это много красивых снежинок, для него поет скворец. Так дети впервые воспринимают природу, тянутся к ней, она возбуждает их любознательность.

Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, учит не только смотреть, но и видеть, дети захотят узнать еще больше.

Кукольный театр в жизни малыша.

Театр кукол – наиболее распространённая форма организации детского досуга в детском саду. Кукольные спектакли пользуются заслуженной любовью детей и приносят огромное удовольствие организаторам постановок. Кукла сама по себе очень близка детскому восприятию, ведь с этой игрушкой они знакомы с самого раннего детства, поэтому и воспринимают её как близкого друга. А если этот до сих пор безмолвный друг неожиданно оживает у них на глазах, сам рассказывает истории, поёт, смеётся и плачет – это зрелище превращается для них в настоящий праздник.

Ребята не только пассивно сидят, ночи танцуют, играю, а так же сопереживают героям. Это очень полезно для эмоционального развития ребенка.